Die optimale Schule - wie könnte sie aussehen?
Wir wollen Wissen auf hohem Niveau vermitteln, Lernprozesse stattfinden lassen, auf Interessen und Vorerfahrungen der Schülerinnen und Schüler individuell eingehen. Die Lehrkompetenz der Unterrichtenden entwickelt sich kontinuierlich. Diese Entwicklung braucht die Evaluation der Praxis und Mut zum Risiko. Wir wollen, dass Unterricht fächerübergreifend und projektorientiert auch im Team-Teaching stattfinden kann.
Unsere Schule braucht autonome Entscheidungen und eine Leitung, die manchmal gewohnte Spuren verlässt und ungewöhnliche Wege geht.
Das Musische Gymnasium ist geprägt von kreativen Schülerinnen und Schülern, die außerdem engagiert und aufgeschlossen sind. Wir sind bereits auf einem guten Weg. Ich kenne die Komplexität der einzelnen Schwerpunkte und achte darauf, dass die Balance der fünf Säulen - Literatur, Tanz, Bildnerisches Gestalten, Musik und Darstellendes Spiel nur gegeben ist, wenn sie gleich groß sein dürfen. Es ist in meinen Augen auch wichtig, durch Diagnosechecks Verbesserungsmöglichkeiten im Unterricht wahrzunehmen und gemeinsame Förderkonzepte zu entwickeln. Die Möglichkeiten, die neue Medien, also online-lehr-lernformen bieten, sollten genutzt werden um selbstorganisiertes Lernen verstärkt zu ermöglichen. Darüber hinaus wollen wir ein Augenmerk auf Eigenverantwortung, Konfliktfähigkeit und Teamgeist bei unseren Schülerinnen und Schülern legen. Fruchtbare zwischenmenschliche Beziehungen zeichnen uns aus. Sie sind die Basis für eine konstruktive Lernatmosphäre. Die erstaunlich guten Präsentationen künstlerischer Leistungen, die unsere Absolventen zeigen, sollen nahtlos an eine generelle Präsentationskompetenz anknüpfen - gerade im Hinblick auf Universität und Fachhochschule eine wichtige Kompetenz.
Meine Entscheidungsprozesse sollen transparent sein. Die Weiterentwicklung eines Schulprogramms braucht ein engagiertes Mitarbeiterteam und eine gut funktionierende Bildungspartnerschaft mit den Eltern - und natürlich einen langen Atem. Die Welt verändert sich - die Schulwelt auch. Schule wird dann optimal, wenn sie sich bewegen darf.- Barbara Tassatti